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        葛洲壩中學英語組參加宜昌市第一屆英語教研節

        發布時間:2019-10-27 16:45:45 點擊數: 498 【字體:

        通訊員 劉曉琴 龔建萍)10月24日,我校王海燕、夏智、陳宜、劉曉琴、龔建萍五位英語教師參加了由宜昌市教科院主辦、宜昌市科技高中承辦的宜昌市第一屆中小學、幼兒園教研節(英語學科)活動。本次活動以“國家課程校本化實施”為主題,旨在探討國家課程校本化實施的有效途徑與具體措施,提升教師課程開發力,營造教研新生態。

        上午9點,宜昌市教科院英語教研員李小小老師開幕詞,隨后夷陵中學的李翠銀老師和科技高中的李丹萍老師分別上了一節職業生涯規劃課和校本課程示范課。李翠銀老師從英語學科的角度引導學生對生涯規劃展開了細致的研究和討論,李丹萍老師則激勵學生用科技點燃英語課堂。課后教師代表對兩節示范課做了精彩點評。緊接著科技高中高一年級備課組長以一個單元為例分享了她們集體備課的經驗。

        下午,我校教務處副主任夏智老師做了新課程導向下基于項目式學習(PBL)的教學方法的探討與分享報告。在“項目式學習”理念的基礎上,夏老師結合其在美國任教一年的實踐經驗,針對我們現行學生的實際情況,結合新課程改革和新教材的使用進行對比性分析。例如,PBL對我們學生在能力培養上和知識掌握上具有突出優勢。相對于靜止的、被動接受的傳統教育,PBL以學生為主體的動態教學方式更能促進學生自主整合學科的知識脈絡。那么,老師該如何引導學生規劃和制定具體任務,并解決具體問題呢?夏老師強調了DQ(Driving Question)的重要性,以“Chinese Hot Pot”為例引導現場的老師們針對不同學生來制定任務,老師們對此展開了激烈的討論和分析,爭相與夏老師分享自己的想法與答案,一時將整個教研活動推向又一個小高潮。整場報告下來,在場老師們都沉浸在夏老師觀點新穎、詳實有理、論辯清晰且風趣幽默的演講風采中,收獲滿滿而又享受其中。

        相信本次教研節活動必然引發了與會一線教師的教學思考。每一次學習都是交流,每一次用心的學習都是成長。確實,在新課改,新高考背景下,我們不僅要立足教材,立足考綱,還應將英語學科融入學生的生涯規劃,結合學校和學生實際自主開發真正促進學生終身發展的校本課程,設計合理的活動讓學生在項目式學習中真正享受英語學習的快樂并學有所獲。總之,在教研的道路上,沒有最好,只有更好。我們還應以追夢人的姿態繼續向前。


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